Manon Archer
Project Coordinator
Currently working as an Educational Communities Coordinator for the Teachers as Researchers Programm in the Learning Planet Institute, I hold a master's degree in Internation Cooperation in Education and Training.
Manon's Bio

I've been working in the LPI for various project, but mostly for the "Teacher as Researchers program", sustaining community development and training teachers to a research methodology. I am now part of the "jeunesse" team, and working also on other projects, such as LISA.

I have a Literature bachelor's degree with a minor in International Politics, that I ended with a semester abroad in Norway. I then completed my Education with a master's degree in International Cooperation in Education and Training.

I had the opportunity meanwhile to do a few volonteering experiences, such as working for a Youth Information Desk on gender equality (workshop design/facilitation and community building), or getting involved in the European Youth Parliament for several years (as participant, facilitator and then president of a regional Committee).

I also experienced being a private tutor for two year, which confirmed my strong interest in Education. I then worked as an intern in a "popular education" structure as a consultant. After I finished my degree in September 2022, and worked after that for 3 months as a Research Assistant to collect data for a study on early childcare inequalities.

I'm passionated about intersectional feminism, politics in general, environment, yoga, and conversation (if this is accepted as a hobby!). I'm also interested in critical pedagogy, the concept of care and community development.

I also love to dance, stand up comedy and to debate on anything !

2 - Suggérer un nouveau Défi
Objectif : Démarrer un processus de recherche collaborative ouverte
1 - Explorer les Synthèses communes
Objectif : Découvrir les Synthèses sur lesquelles les Communautés travaillent ou ont travaillé
4 - Relire un Défi
Objectif : Aider les co-auteur·rices à améliorer la description de leur Défi
Activité 1 - Défi
Problématiser et définir des objectifs
Conseils d'animation - Préparer l'expérimentation de l'Action
Faciliter la préparation de la mise en place de l'Action et du recueil de données associé
Conseils d'animation - Relire un Retour d'expérimentation
Faciliter le relecture d'un Retour d'expérimentation
Comment adapter la méthodologie de recherche employée dans PrC à une industrie différente ?
Défi #GTLPI 2
Activité - Utiliser des travaux scientifiques
Améliorer ses Défis, Actions, Rapports de recherche et Synthèses grâce aux apports de travaux scientifiques ou de chercheur·euses.
2 - Suggérer une nouvelle Synthèse
Objectif : Définir la question de recherche qui guidera l'ensemble des étapes de la Synthèse
Conseils d'animation - Explorer les Synthèses communes
Faciliter l'exploration des Synthèses communes sur la plateforme Profs-Chercheurs
5 - Mener une Synthèse
Objectif : Identifier un ensemble de retours d'expérimentation et les résumer de manière systématique et rigoureuse en vue de répondre à la question de recherche
3 - Décrire un Défi
Objectif: Produire une description générique et des indicateurs de progrès pour un Défi identifié
Conseils d'animation - Suggérer une nouvelle Synthèse
Faciliter la création d'une nouvelle Synthèse lors d'un atelier Profs-Chercheurs
Comment lutter contre le gaspillage dans les salles de classes ?
Défi #72
Conseils d'animation - Relire un Défi
Faciliter la relecture de Défis entre groupe/Communautés Profs-Chercheurs
Conseils d'animation - Explorer les Actions mutualisées
Faciliter l'exploration des Actions mutualisées sur la plateforme Profs-Chercheurs
Activité 4 - Synthèse
Résumer les Rapports de recherche décrits par la communauté
Conseils d'animation - Faire l'état des lieux du Défi en contexte
Faciliter la préparation d'une grille de recueil de données dont l'analyse permettra de voir l'évolution du Défi dans son contexte
Conseils d'animation - Suggérer un nouveau Défi
Faciliter la création d'un nouveau Défi lors d'un atelier Profs-Chercheurs
Carnet de bord - Groupe A #Fev 2023
Réflexions sur les compétences de l'Animateur·rice
3 - Lire ou écouter des travaux scientifiques
Objectif : Prendre des notes dans le but d’améliorer un Défi, une Action, un Rapport de recherche ou une Synthèse d’après les travaux scientifiques
4 - Relire le protocole d'une Synthèse
Objectif : Aider les co-auteur·rices à améliorer le protocole d'une Synthèse
Faire et partager une vidéo teaser pour présenter le projet de communauté au public ciblé
Donner envie à de nouveaux participants de rejoindre une communauté
2 - Suggérer une nouvelle Action
Objectif : Proposer une nouvelle hypothèse de recherche à tester pour relever un Défi spécifique
6 - Relire une Synthèse
Objectif : Aider les co-auteur·rices à améliorer leur Synthèse
4 - Échanger sur des travaux scientifiques
Objectif : Discuter des travaux scientifiques et mutualiser la réflexion sur ce qu’ils peuvent apporter à un Défi, une Action, un Rapport de recherche ou une Synthèse
Conseils d'animation - Mener une Synthèse
Faciliter la réalisation d'une Synthèse suivant le protocole prédéfini
#M1.9 “Faire et partager une vidéo teaser pour présenter le projet de communauté au public ciblé”
Action #M1.9 : Animer un événement découverte pour présenter et faire vivre la démarche
5 - Faire l'état des lieux du Défi en contexte
Objectif : préparer une grille de recueil de données dont l'analyse permettra de voir l'évolution du Défi dans son contexte
Conseils d'animation - Relire une Synthèse
Faciliter la relecture d'une Synthèse entre groupe/Communautés Profs-Chercheurs
Conseils d'animation - Décrire un Défi
Faciliter la description générique du Défi et l'identification des indicateurs de progrès associés
3 - Décrire une Action
Objectif : Produire une description générique de l'Action ainsi que des éléments indispensables à l'expérimentation de l'Action et à la collecte de données en contexte
1 - Explorer les Défis mutualisés
Objectif : Découvrir les Défis sur lesquels les Communautés travaillent ou ont travaillé
1 - Explorer les Actions mutualisées
Objectif : Découvrir les Actions identifiées par d'autres Communautés
Installer et développer le rôle de médiateurs dès la petite section
Action #45.2 - Comment améliorer le climat scolaire au sein d’une école ?
Conseils d'animation - Relire une Action
Faciliter la relecture d'Actions entre groupe/Communautés Profs-Chercheurs
Créer un protocole type pour anticiper les imprévus
Action #CAD-2.3 - Comment organiser le traitement des urgences, des priorités et des tâches secondaires
Définir des paliers d’acquisition d’une compétence du référentiel de certification.
Action #DC11.1 - Comment définir et exploiter les paliers de compétences d'un référentiel de formation ?
LISA France 2030
Mieux repérer, mieux comprendre, mieux collaborer, pour mieux accompagner le bien-être et la santé mentale des élèves.
Conseils d'animation - Décrire une Action
Faciliter la description générique de l'Action et l'identification des éléments du protocole associés
3 - Définir le protocole d'une Synthèse
Objectif : Clarifier les objectifs et définir les étapes à suivre pour mener la synthèse
5 - Préparer l'expérimentation de l'Action
Objectif : Créer des notes de terrain pour faciliter la collecte de données et évaluer la capacité de l'Action à relever le Défi
6 - Expérimenter l'Action et recueillir des données
Objectif : Implémenter l'Action identifiée pour relever le Défi et recueillir des données en contexte
Mener des réunions de pilotage du Staff d’une communauté
Action #M6.2 - Comment l’équipe cœur d’une communauté peut-elle atteindre l'autonomie de gestion et d'animation de la communauté ?
Faire et partager une vidéo teaser pour présenter le projet de communauté au public ciblé
Action #M1.9 pour relever le défi Comment faire adhérer des participants pour former ou rejoindre une communauté Profs-Chercheurs déjà institutionnalisée ?
Conseils d'animation - Relire le protocole d'une Synthèse
Faciliter la relecture du protocole de Synthèses entre groupe/Communautés Profs-Chercheurs
Activité 3 - Retour d'expérimentation
Analyser et interpréter
Communauté Directeurs Un Jour...
Collaborer entre directeur-ices ou anciens directeur-rices d'Essonne pour résoudre nos Défis
Conseils d'animation - Analyser les données et produire un retour d'expérimentation
Faciliter l'analyse des données et la rédaction du retour d'expérimentation
FAQ Collaborative - Comment faire quand... ?
Mutualiser des situations problématiques rencontrées lors de l'animation d'ateliers et leurs possibles solutions
Former les élèves à observer et analyser les interactions de leurs camarades
Action #74.2 - Comment intégrer les compétences psychosociales (CPS) dans les enseignements pour favoriser le bien-être dans les apprentissages ?
1 - Analyser les données et produire un Retour d'expérimentation
Objectif : Évaluer la capacité de l'Action à relever le Défi dans un contexte spécifique
Mettre en place des entretiens réussite
Action #DC5.6 - Comment l’équipe éducative peut-elle tisser un lien avec les familles au service du suivi des apprentissages des élèves ?
Comment l’équipe cœur d’une communauté peut-elle atteindre l'autonomie de gestion et d'animation de la communauté ?
Défi #M6
Conseils d'animation - Suggérer une nouvelle Action
Faciliter la création d'une nouvelle Action lors d'un atelier Profs-Chercheurs
Conseils d'animation - Définir le protocole d'une Synthèse
Faciliter la description du protocole qui sera suivi pour réaliser la Synthèse
Communauté d'animateurs Profs-Chercheurs
Trouver collectivement des réponses aux défis de l'animation de communautés Profs-Chercheurs
2 - Trouver des travaux scientifiques
Objectif : Obtenir des travaux scientifiques adaptés à ses objectifs liés aux Défis, Actions, Rapports de recherche ou Synthèses choisies
Conseils d'animation - Explorer les Défis mutualisés
Faciliter l'exploration des Défis mutualisés sur la plateforme Profs-Chercheurs
The Teachers as Researchers programme
Citizen science to engage educators in the production of structured practice-based evidence at a large-scale
Action#M1.9 Faire et partager une vidéo teaser pour présenter le projet de communauté au public ciblé
Défi #M1 - Comment faire adhérer des participants pour former ou rejoindre une communauté Profs-Chercheurs déjà institutionnalisée ?
4 - Relire une Action
Objectif : Aider les co-auteur·rices à améliorer la description de l'Action
2 - Relire un Retour d'expérimentation
Objectif : Aider les co-auteur·rices à améliorer leur Rapport de recherche
Activité 2 - Action
Imaginer, préparer et expérimenter