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Hélène Gadenne
Cheffe de projet / Equipe Profs-Chercheurs
helene.gadenne@cri-paris.org
Passionnée au profil pluriel. Au plaisir d'échanger !
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Hélène hasn't filled hers/his bio yet.
Research Unit: Learning Transitions
Learning about transitions & transitions of learning
Faire émerger une liste de critères de qualité des sources avec les élèves à partir d'un corpus de documents prédéfinis
Action #EEC8.1 - Comment permettre aux élèves d'évaluer une source à travers différentes disciplines scolaires ?
Comment intégrer les compétences psychosociales (CPS) dans les enseignements pour faciliter l'apprentissage ?
Défi #74
Communauté sur l'éducation à l'esprit critique
Travailler collaborativement sur la thématique de l'éducation à l'esprit critique
Comment intégrer les familles allophones dans la vie de l'établissement?
Défi #68
Comment aider les enseignants à adopter des dispositions propices au développement de l'esprit critique des élèves ?
Défi #EEC2
Comment développer les dispositions des élèves utiles à l'argumentation à l'oral sur des questions socio-scientifiques ?
Défi #EEC9
Comment développer les compétences argumentatives des élèves à l'oral sur des questions socio-scientifiques ?
Défi #EEC4
Faire identifier les limites du réductionnisme par les élèves
Action #EEC10.2 - Comment améliorer les représentations des sciences des élèves
Comment amener les collégien·ne·s à développer un esprit critique autour de la question de genre ?
Défi #EEC7
Former les élèves à observer et analyser les interactions de leurs camarades
Action #74.2 - Comment intégrer les compétences psychosociales (CPS) dans les enseignements pour favoriser le bien-être dans les apprentissages ?
Expliquer les différentes composantes d'un argumentaire aux élèves
Action #EEC4.1 - Comment aider les élèves à argumenter à l'oral sur des questions socio-scientifiques ?
Comment aider à relier ressenti et réflexion en situation de questionnement de recherche ?
Défi #EEC15
Communauté d'animateurs Profs-Chercheurs
Trouver collectivement des réponses aux défis de l'animation de communautés Profs-Chercheurs